企业运营沙盘仿真实验是瑞典皇家工学院的KlasMellan于1978年开发的课程，其特点是采用体验式培训方式，遵循“体验一分享一提升一应用”的过程达到学习的目的。最初该课程主要是从非财务人员的财务管理角度来设计的，之后被不断改进与完善，针对职业如CEO，CFO，等职位的沙盘演练课程被相继开发出来。目前“沙盘演练”的课程被世界500强的企业作为中高层管理者的必上培训课程之一，也被欧美的商学院作为EMBA的培训课程。

　　这种课程最初是一种计算机辅助教学的方式。Motorola，IBM等公司经常采用这种新颖的培训方式。每次培训首先由两位专家讲授理论，涉及企业管理的主要内容，如市场营销、财务管理、信息技术、人力资源管理、战略管理。培训后期，则把学员分成若干组，利用计算机进行企业竞争模拟。这种方式引起了学员的极大兴趣。80年代初期，在我国管理教学中开始采用。最初主要在高校的MBA教学中使用，另外一些培训公司也进行类似的沙盘培训。1996年的国际企业管理挑战赛在中国大陆赛区的比赛吸引了一些队伍参加，包含了大多数提供MBA学位教育的国内著名的管理学院，比赛从美国、加拿大、德国、日本等国家引进一些模拟软件。1995年北京大学开始研发中文界面的企业竞争模拟软件，几经改善，在2003年全国MBA培养院校企业竞争模拟比赛中使用了此软件，有112个队报名参赛。

　　21世纪初用友软件公司率先将沙盘实验引人ERP教学中，同时将它向高等院校的本科教学推广，并将其命名为ERP沙盘仿真对抗实验。金蝶公司紧跟其后也开发出了自己的沙盘课程。由此，ERP沙盘仿真对抗实验被正式引人高校会计电算化的教学中。与计算机辅助教学不同，ERP沙盘仿真实验主要是构建仿真企业环境，模拟真实企业的生产经营活动，并将实物沙盘和ERP管理软件的全面运用相结合。在实验过程中，让学生直接利用ERP管理软件对模拟企业的全部经营活动进行全面管理和控制，利用ERP管理软件将模拟企业生产经营活动的全部经济业务融为一体，实现动态管理、实时控制，实现财务、业务一体化，实现信息流、物流和资金流的协调统一。整个实验从财务角度透视了企业整体运营过程，对筹措资金，投资回收分析；管理现金流；了解《会计法》对企业财务的规定以及对企业经理人的相关约束；三张表(现金流量表、利润表、资产负债表)的分析利用；财务风险与经营风险的防范等种种内容进行了涉及。